viernes, 17 de octubre de 2008

Conclusión


Es necesario concientizar a los alumnos sobre uan buena alimentacion, balanceada, rica en proteinas, lípidos y carbohidratos, que le van a permitir una salud, tanto física-mental y social-emocional.

Programa de Salud Integral


Objetivo General
Conocer la importancia de una buena alimentación para el logro de la Salud Integral.
Atividades:
- Organizar a los niños 8 grupos de 4 c/u
- Buscar información sobre la salud integral para lo cual utilizaran los navegadores de información, donde deben buscar diferentes fuentes.
- Comentar los resultados de la información
- Elaborar Conclusiones
- Exponer las conclusiones al grupo

Evaluación: la evaluación sera en grupo e individual

Se evaluaron los siguientes campos:
* Participacion de los miembros
* Uso de la información
* Ortografía
* Diseño
* Claridad
* Materia Utilizado





Programa de Salud Integral

Video de que es la salud integral segun la OMS

video

Recursos a utilizar



Recursos Humanos:
Docente - Alumnos
Material:
- Laminas de alimentos - Lapiz - Colores - Frutas - Verduras
Herramientas
- Charlas - Videos - Internet
Tecnicas:
- Foro - Chat
Población:
Alumnos de 5to grado seccion "A" de la U.E.B "Cañaote"

Cantidad de participantes:
32 alumnos

Coharte:
1

Nivel Básico: C
Inicio 13/11/08
Culminación:
30/11/08

Duración: 16 horas
Requisitos: Cursar 5to grado sección "A"
Saber leer y escribir

Certificación: certificado de asistencia
Conclusiones del producto

Identificación del problema


Determinar el consumo inadecuado de alimentos en los niños de 5to grado, sección "A" de U.E.B "Cañaote".
Propósito del Plan:
Concientizar a todos los alumnos sobre el consumo adecuado de los alimentos.
Justificación:
Es fundamental saber cualquier consecuencia en la salud integral, en todos los perimetros de la vida que afecta de forma fisica, menatl y social.
Ya que el consumo inadecuado de alimentos pone en riesgo la salud de los niños del 5to grado de la U.E.B "Cañaote". Sección "A".
Alcance:
Los niños de 5to grado sección "A" de la U.E.B "Cañaote" tomaran conciencia en el consumo adecuado del consumo de alimentos.
Limitaciones:
*Concientizar a los alumnos en el consumo adecuado de los alimentos.
*El interés de los alumnos para consumir alimentos en buen estado.

jueves, 16 de octubre de 2008

Plan Salud Integral


Consumo de los alimentos

Necesidad: Es necesario el consumo de alimentos frescos y con un valor nutritivo en proteinas que tengan poco proceso quimico para el bienestra de nuestra salud. La salud es una de los factores de nuestra vida. Aprender a cuidarnos previene ciertos riesgos y habitos noscivos, para mantener una vida saludable. Existen algunos factores que predisponen a un estado de salud integral e ideal.
Es fundamental conocer cualquier consecuencia en la salud integral, transiende en todos los parametros de la vida, y afecta de forma física, mental y social. Concede el desarrollo de las capacidades y habilidades que cada ser humano tiene, como ser individual y único.







Introducción



La Salud Integral

Es la principal condición del desarrollo humano, poco nos preocupamos por cuidarla, conservarla y potenciarla.

Se le dice salud integral, porque el estado de bienestar ideal, solamente se logra cuando hay un equilibrio entre los factores físicos, biológicos, emocionales, mentales, espirituales y sociales.

La salud permite el desarrollo de las habilidades y capacidades que cada ser humano tiene, cada persona, familia y comunidad otorga a la salud un valor diferente, para todo esto claro esta que ella significa estar bien, verse bien, y actuar bien y ser productivo.

Aproximadamente la cuarta parte de la poblacion del pais correspondiente a la niñez menor de 10 años presenta necesidades sociales y de salud. La alimentación adecuada ejerce influencia decisiva sobre el estado de salud del organismo, una inadecuada alimentación produce debilidad y propensión a enfermedades.

Es por ello que se debe ir concientizando a los niños en las escuelas sobre la importancia de una buena alimentación para lograr la salud deseada.